У липні  2017 року перебуваючи у місті Южне Одеської області , колеги-педагоги поділилися досвідом роботи

з облаштування пришкільних спортивних майданчиків.

На вищезазначенихмайданчиках вчителі фізичного виховання  мають можливість проводити уроки

одночасно з 5-6 модулів. 

2006 - Київський інститут післядипломної освіти педагогічних працівників;             

2010 - Черкаський інститут післядипломної освіти педагогічних працівників;

2017 - Черкаський інститут післядипломної освіти педагогічних працівників;

                                                                           ... Читать дальше »

Самоосвіта педагогічних працівників, в умовах переходу до загальної середньої освіти, є головним фактором їх діяльності по підвищенню ефективності викладання основ наук і якості навчально-виховного процесу, вивченню і узагальненню кращого досвіду роботи. Це вимагає від учителів з фізичної культури поглиблення своїх знань у галузі теорії фізичного виховання, всебічного ознайомлення зі змістом і методикою викладання фізичної культури за новими програмами.

Програма розрахована на систематичне і самостійне опрацювання вчителями фізичної культури питань, які пов'язані з підвищенням їх наукової і методичної кваліфікації, ідейно-політичного і культурного рівня. У ній передбачаються такі форми самоосвіти:

а) робота над науковою і методичною літературою, методичними посібниками та монографіями з питань фізичного виховання;

б) слухання лекцій, участь у роботі семіна ... Читать дальше »